UNA NUEVA CULTURA DE LA CUAL APRENDER

* CUALES SERAN LOS NIÑOS QUE SE ENCONTRARAN EN NUESTRAS AULAS EL DIA DE MAÑANA

* QUE HAREMOS PARA ENTENDERLOS Y NO JUZGARLOS POR SU FORMA DE SER

* SABEMOS Y ENTENDEMOS SU REALIDAD Y COMO SE VAN TRANSFORMANDO EN EL TIEMPO,TAN RAPIDAMENTE QUE CUANDO APRENDEMOS ALGO DE ELLOS YA SE ESTAN TRANSFORMANDO A OTRA ETAPA

LA CULTURA DE ESTOS MOMENTOS ES LA CULTURA OJO- MANO, “ESTA CULTURA NO ES MALA NI BUENA ES SIMPLEMENTE Y COMPLEJAMENTE DISTINTA” ( Mº TERESA CASTAÑEDA).

ESTOS NIÑOS PUEDEN HACER MUCHAS COSAS A LA VEZ Y REALIZARLAS TODAS PERFECTAMENTE BIEN POR EJEMPLO: PUEDEN ESTAR ESCRIBIENDO, VIENDO TELEVISOR , LA MAMA CONTANDOLES UN CUENTO Y REALIZANDO TODAS ESTAS ACTIVIDADES A LA VEZ SIN DEJAR NINGUNA DE LADO. Y SI UNA DE ELLAS LLEGARA A FALLAR FALLARIAN LAS TRES DE INMEDIATO. PORQUE EL NIÑO ESTA APTO PARA REALIZAR TODAS LAS ACTIVIDADES.

COMO IDEAR UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA CAPTAR LA ATENCION DE LOS NIÑOS SIN QUE ESTOS SE ABURRAN EN CLASES, HACIENDO DE LA ESCUELA UN AMBIENTE GRATO PARA APRENDER A DESARROLLAR CAPACIDADES Y LOGRAR OBJETIVOS ESPECIFICOS EN LOS NIÑOS.

ESTO DEBERIA SER UN PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM VER LAS DIFERENCIAS DE CADA NIÑO Y VER SU PROPIO RITMO DE TRABAJO. ES UNA TAREA DIFICIL PERO NO IMPOSIBLE. Y CON PROFESORES DEDICADOS A SU PROFESION SE PUEDE LOGRAR Y SUBIR EL NIVEL DE CALIDAD DE EDUCACION EN CHILE.

UNA DE MIS FORMAS PARA HACER ESTO SERIA, MANTENER A LOS NIÑOS SIEMPRE HACIENDO ALGO, ELLOS PUEDEN PINTAR Y NOSOTROS CONTARLES ALGO RELACIONADO CON LA MATERIA.

DARLES TRABAJOS MAS AVANZADOS A LOS NIÑOS QUE APRENDEN MAS RAPIDO
CREAR GRUPOS DE DEBATE DONDE APRENDAN ESTRAGIAS PARA LA PERSONALIDAD A RELACIONARSE CON OTROS Y DE LA MATERIA QUE SE TRATARA.

"AHI QUE ATENDER LA DIVERSIDAD DE FORMA DISTINTA Y EQUITATIVA PARA TODOS LOS NIÑOS."

EXISTEN TANTOS NIÑOS DIFERENTES, COMO PECES EN EL MAR.

DENTRO DE UNA SALA DE CLASES PODEMOS ENCONTRAR DIVERSOS ALUMNOS QUE POSEEN DIFERENTES CAPACIDADES Y HABILIDADES, ADEMAS DE TENER COMPETENCIAS ESPECIFICAS Y COMO CADA UNO DE ELLOS ES DISTINTO DEL OTRO; PIENSA, SIENTE, COMPRENDE Y ADQUIERE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE UNA MANERA DISTINTA QUE SU COMPAÑERO DE PUESTO.

EN ESTE CASO ¿CUAL ES LA MISION DEL PROFESOR PARA PODER ABARCAR TODAS LAS NECESIDADES DE LOS NIÑOS QUE ESTAN EN EL AULA ?

ES UN TRABAJO DIFICIL ES VERDAD, PERO CON EL DESEO DE SER BUENOS PROFESORES SE PUEDE LOGAR LA MISION DEL PROFESOR ES: convertir a alguien en persona. Introducirlo en la realidad con amor y conocimiento. La educación es la base para edificar una trayectoria personal adecuada. significa acompañar y extraer. ademas de comunicar conocimientos y promover actitudes, en una palabra, es información y formación. Educar no es enseñarle a alguien matemáticas, literatura, arte o contabilidad, sino prepararlo para que viva su biografía de la mejor manera posible. Reglas de urbanidad y convivencia, hábitos positivos para no ser sujeto masa, anónimo e impersonal. ESCRITO POR ENRIQUE ROJAS. CATEDRATICO DE PSIQUIATRIA. EXTRAIDO DE LA PAGINA
http://www.aplicaciones.info/articu2/arti62k.htm

QUE ES MEJOR UN PROFESOR QUE SOLO LES ENSEÑE A SUS ALUMNOS SOLO TEORIA, FORMANDO NIÑOS ENCICLOPEDIA O ALGUIEN QUE LES ENSEÑE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION Y ANALISIS, HABILIDADES COMUNICATIVAS, EXPRESIVAS, COMPETENCIAS, VALORES ETC. QUE LES SIRVAN PARA PODER RECIBIR CON BASES FIRMES LOS CONOCIMIENTOS QUE VENDRAN Y FORMAR LAS EXTRUCTURAS COGNOCITIVAS ADECUADAS PARA PROCESAR LA INFORMACION PERTIMENTE AL TEMA TRATADO EN FORMA ADECUADA.

UN PUNTO HAY QUE TENER EN CONSIDERACION PARA UNA BUENA ENTREGA DE CONOCIMIENTOS ES EL METODO MONTESORI: DE MARIA MONTESORI QUE DICE LO SIGUEINTE: " ORDEN EXTERNO ES A ORDEN INTERNO"......... SI MIENTRASA MAS ORDENADO ESTE EL NUCLEO SOCIAL, CULTURAL, FAMILIAR PERSONAL ETC EN EL CUAL EL NIÑO SE DESENVUELVE ME PUEDO SENTIR BIEN CON MIGO MISMA, ADQUIRIR UN ORDEN INTERNO Y LOGRAR CAPTAR MEJOR LOS CONTENIDOS EN CLASE.

YO ELEGI EL CAMINO DE FORMAR PERSONITAS QUE PUEDAN PUEDAN SALIR ADELANTE CON LAS COSAS QUE TENGAN A MANO Y MI META ES SER UN PROFESOR QUE ENSEÑE HABILIDADES Y COMPETENCIAS A LOS ALUMNOS PARA LA VIDA DIARIA MAS QUE PURA TEORIA.

¿ Y TU CUAL ELIGES?